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動物園哲學教授范文

哲理故事—動物園

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丝瓜视频app2009-12-1710:52:38

丝瓜视频app有一天動物園管理員們發現袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會討論,一致認為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來,所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到一百公尺。

一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊,“你們看,這些人會不會再繼續加高你們的籠子?”長頸鹿問。

丝瓜视频app“很難說。”袋鼠說∶“如果他們再繼續忘記關門的話!”

丝瓜视频app其實很多人都是這樣,只知道有問題,卻不能抓住問題的核心和根基。

大學教授勞動合同范本

甲方(聘任方):_______________

丝瓜视频app通訊地址:_____________________

丝瓜视频app乙方(受聘人員)姓名:_________

性別:_________________________

丝瓜视频app期:_____________________

丝瓜视频app現專業技術職務:_______________

丝瓜视频app身份證號碼:___________________

通訊地址:_________________

根據《_________》的規定,經學校授權,《_________》大學校長作為甲方與受聘人員(乙方)簽訂職位聘任

丝瓜视频app,甲乙雙方按照平等自愿,協商一致的原則,簽訂本合同,共同信守。

丝瓜视频app本合同期限類型為無固定期限聘任合同。這里所說無固定期限是指國家法律,政策或學校規定的被聘任者退休之前的期限。

乙方在受聘期內辭職,應提前6個月通過所在院系向學校遞交辭呈。

1.乙方同意根據甲方工作需要,被聘任在教授職位工作。如果院系發生變化,雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后,乙方原來合同規定的待遇等內容原則上不應該改變。

2.乙方愿意按照本

約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規定的工作數量,實現工作目標。

3.乙方必須按照甲方的教學安排,每學年完成研究生或本科生教學任務,總學時數達到200學時以上。

4.乙方必須按質按量地完成教學任務,認真完成學院及教研室分配的教學工作,認真進行課程建設(如教材編寫,教學內容和教學方式改革,實驗方法變革等)。

丝瓜视频app5.爭取和主持科研項目,科技創新研究任務及目標

(1)乙方在考核期內,必須至少主持過1項省部級以上科研項目;或至少主持1項省部級以上重大項目的子課題;或主持1項橫向科研項目(科研經費在_________元以上)。

(2)乙方對主持的科研項目,應該認真負責,必須按照項目計劃書的內容以及學院科研項目中后期管理的相關規定保質保量地完成。

6.乙方在考核期內平均每學年必須有1篇在國內核心期刊或國外雜志上公開發表的學術論著(第1作者或通訊作者,作者單位為___大學);或考核期內有1篇公開發表在sci收錄雜志(if3.0以上)學術論著(第1作者或通訊作者,作者單位為_______大學)。

7.乙方應該積極參加學院以及所在教研室的學科建設工作,協助完成相關的學科建設目標。

丝瓜视频app8.乙方應該完成學院以及教研室分配的與教學相關的工作以及行政管理工作。

乙方有權要求甲方支持,配合履行職位職責,要求甲方在國家法律,法規和學校能力允許的前提下,為乙方提供教學和科研必要的工作條件。

丝瓜视频app乙方在本校每連續工作滿五年,在學院允許的前提下,可享受6個月的學術假,職從事學術研究工作;學術假為有薪假期,乙方在享受學術假的學年,基本教學工作量要求減半;乙方要求享受學術假,需提前6個月向所在院系提出申請。

乙方如主持重大科研項目,或參加重大課題研究工作并且在項目中負有較重要責任,在課題進行期間,可申請額外享受不超過二年的有薪學術假,在享受學術假期間,乙方教學工作量免于考核。

甲方必須為乙方申請項目提供必要的條件。

甲方應該從人力、物力和時間上為乙方主持和完成項目提供便利。

乙方必須遵守憲法和法律,忠誠教育事業,遵守學校的規章制度,恪守學術規范,嚴謹治學,團結合作,愛護學生,關心集體,自覺維護學校聲譽。

丝瓜视频app乙方同意按照聘任期內甲方施行的《教師編制核定,職位設置與職務聘任規程》的要求履行義務和承擔相應的責任。

乙方必須完成《_________醫學院教師職務基本責任標準》中所要求完成的工作任務,并達到相應職務所規定的考核指標。

動物園教學課件

1、揭題、齊讀

丝瓜视频app2、探究課題:題目中的關鍵詞是什么?是什么意思?除了懂得“游”的意思外,你從“游”還讀懂什么(體會到什么)?(順序、樂趣)

3、感情朗讀:

⑴文中最后一段點明了題目,請找出來讀一讀。

⑵現在讀課題該讀出什么來呢?

1、板畫路線

2、自主感悟

丝瓜视频app⑴過渡:作者游天然動物園有幸看到了這么多動物,從它們身上感受到無窮的樂趣。你最喜歡文中的哪種動物?體會到什么樂趣?請自學課文。

丝瓜视频app⑵要求:從文中找出你最喜歡的,體會到最大樂趣的一、兩種動物,用自己喜歡的方式讀一讀,畫出描寫它們的句子和重點詞語,細細品味,說說從中的感受。

3、自瀆探究(教師巡視、掌握情況、個別輔導)

1、長頸鹿和基馬猴

⑴長頸鹿:讀句——說感悟:姿態優美、文靜可愛(讓學生板書)

⑵基馬猴:讀句——說感悟:調皮好動、活潑可愛、樂于與人相處(人與動物平等相處)

⑶比較:作者把這兩種動物寫在一起有什么好處?(一動一靜、動靜搭配、妙趣橫生)

丝瓜视频app⑷朗讀:同桌分讀——指讀——男女齊讀(讀出各自的特點)

2、河馬:讀句——說感受:身體龐大——句式訓練:因為……所以……——感情朗讀

丝瓜视频app3、大象:讀句——說感受:力大無窮、脾氣暴躁——比較訓練:⑴文中描寫的大象脾氣暴躁,霸氣十足,而我們腦海中的大象是什么樣的?(性情溫順、可親)⑵看課件:我們一起來看一段錄象,尋找大象性情溫順、可親的一面。⑶說話訓練:大象發起脾氣來很是可怕,但不發脾氣時可是溫順可親的。你看____________________________________

4、獅子:讀句——說感悟:不怕人(瞥),說明人與獅子是平等的,人類在保護它們;悠閑自得、天倫之樂,說明大自然是它們的快樂家園——感情朗讀。

1、感悟寫法

⑴剛才我們感悟到了作者游時的樂趣,那同學們對作者的寫作方法上有什么感悟?(有詳有略、動靜搭配、有順序、抓特點)

⑵填空練習:作者寫游天然動物園的見聞有詳有略,詳寫了_______________________等動物,略寫了______________________和導游介紹的動物,這樣避免了面面俱到的流水帳敘寫,詳略得當,重點突出,讓讀者獲得集中而深刻的印象。

2、感悟中心:學了課文,你對人與動物之間的關系有了怎樣的認識?(平等相處、熱愛動物、保護動物)

1、自主作業:學完課文,請你自己給自己布置一個實踐性作業。(例如:向別人介紹一下動物,出一份關于動物的小報等。)

2、復述課文:介紹文中的一種動物,注意說出樂趣。(同桌互說——指說)

1、課堂作業:兩個填空

丝瓜视频app2、完成自主實踐作業。

1、出示板書:14、游動物園師讀課題,學生指出漏掉的“天然”二字。

師:“游天然動物園”和“游動物園”沒啥區別呀!如果是縮句不是跟好。

(“天然動物園”的動物是野生放養的,而“動物園”的動物是圈養的。)

2、游動物園的感覺是比較愉快的,那游天然動物園的感覺是怎樣的呢?書本上有這么一句話。

3、出示:“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的,無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡繹不絕。”學生齊讀。理解“絡繹不絕”(前后相接,連續不斷。)從這一個詞中你體會到了什么?(人多)

丝瓜视频app4、為什么每年從世界各地前去游覽的人那么多呢?米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。(原來游天然動物園的樂趣是無窮的)板書:樂趣無窮

5、米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢?今天我們繼續學習。

丝瓜视频app1、、米庫米天然動物園之行到底有哪些樂趣呢?讀課文3~6自然段,把你認為充滿樂趣的地方多讀幾遍,想想,為什么覺得這些地方充滿樂趣?

丝瓜视频app(可點擊紅色字體欣賞各種動物的圖片及網站上的相關介紹。)

丝瓜视频app2、學生交流(讀出充滿樂趣的地方,說明原因)

丝瓜视频app3、這里的動物那么多你最喜歡哪一種動物呢?為什么?

4、你覺得這些動物有什么特點?把你的感受通過朗讀表現出來。(點明長頸鹿“亭亭玉立”的靜態美,基馬猴“頑皮可愛”的動態美,在朗讀的時候要注意對比。)

5、點擊“回音壁”完成作業

丝瓜视频app用一個詞形容一下這些動物。

(長頸鹿:亭亭玉立基馬猴:頑皮河馬:龐然大物大象:力大無窮母獅:滿不在乎雄獅:漂亮威武幼獅:可愛)

6、學生交流

做一回小導游,選一種自己的喜歡的動物根據它的特點多讀幾遍,背一背,然后介紹給大家。

丝瓜视频app師生合作共同完成(配樂)

丝瓜视频app1、長頸鹿:師,汽車緩緩前進,大家快看,我們的眼前出現了——

(二三十只長頸鹿,它們高仰著細長的脖子,在樹陰下亭亭玉立,簡直一動不動,遠遠望去,恍若一幅巨大而迷人的風景畫。)

2、基馬猴:過渡,咦?在長頸鹿中間蹦來蹦去的是什么呀?(基馬猴)(快看這邊,一只老母猴從樹上跳到一只長頸鹿的背上,一邊啃著野果,一邊朝我們擠眉弄眼,似乎在挑逗我們哩!)

丝瓜视频app3、河馬:看到河馬的游客們,你們能說說你們的見聞嗎?

4、大象:看來,這河馬算是動物界最大了吧!讓學生反駁

5、獅子:這大象可真悠閑!看獅子的游客,你們有什么收獲?

丝瓜视频app6、師生評議(有沒有讀出各種動物的特點)

丝瓜视频app剛才這幾種動物,作者都花了大量的筆墨來描寫,讓我們身臨其境地感受了一番,接下來的這幾種動物,作者只是一筆帶過,我們書上是這樣寫的,引讀——

(我們的運氣越來越好,……數不清的黃牛。)

丝瓜视频app作者為什么不對每種動物詳寫呢?(寫作不可能面面俱到,不然像流水帳)

其實這是一種很好的寫作方法,想想我們平時在寫哪些文章時可以采用這種方法?(寫人、記事、寫景等)

丝瓜视频app同學們真是一些寫作高手。

這么有趣的天然動物園我們應該好好保護起來啊,老師想出了一個辦法,就是給動物編一張身份證,這樣有利于普查和保護動物。

丝瓜视频app1、你見過爸媽的身份證嗎?身份證上有些什么?動物的身份證上應該有些什么呢?(名字、圖片、所屬科目、特點等)

丝瓜视频app2、請同學們為你喜歡的動物制作一張身份證(點擊“耕耘田”所需資料可以在老師提供的網站上找,找到圖片右擊另存,文字可以直接復制、粘貼。把制作好的身份證上傳到班級網站中。)

丝瓜视频app六、點擊回音壁完成作業

1、選擇一種自己感興趣的動物,可以側重實地觀察,也可以側重查找資料,以第一人稱寫一篇《我的自述》,要求把這種動物的體貌特征、生活習性寫具體。

丝瓜视频app2、四人小組為單位,編輯一期動物小報,主題自定,可以是:動物趣聞、動物與人、珍稀動物等。布置本班墻報。

文章來源:http://540864.cn/remenfanwen/5.html