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工程工作學期總結范文

一學期實習工作總結范文

丝瓜视频app似乎轉眼之間,一學期的實習工作就結束了。回過頭來想想這一個學期的實習工作,心中不免韻味十足。從最初的陌生到后來的熟悉,再到后面的與師生打成一片,我經歷了從學生到老師的一個階段性的蛻變期,這也必將成為我職業生涯的一段難忘的記憶。

丝瓜视频app記得剛到廣安市,一見到我們的住宿條件,當時大伙兒就有點心灰意冷了,不過經過一天多的裝飾,勉強又看得過去了。住宿條件倒沒什么,心想馬上就要與指導老師和學生見面了,心中不免產生些許惶恐和緊張,擔心與指導老師關系怎么樣,自己將要面對的學生情況又會是怎么樣……總之,一系列不確定的因素縈繞在我的頭腦之中。然而一切的疑惑在事情發生之后便都消失了,我被指導老師和同學們的熱情所感染了,這讓我對以后開展工作增強了信心。

丝瓜视频app由于信心十足,指導老師又很謙和,所以在第三天時我就毛遂自薦的登上了那神圣的講臺。一節課講下來,我覺得口干舌燥,筋疲力盡的,有沒有講好,還曾一度失落過吶。但現在回想起來,那是的嘗試是很有必要的,首先,我感受了一下真實課堂的教學思路和氛圍,壯大了自己的膽量;其次,雖說自我感覺不是很好,但某些地方得到了指導老師的肯定,這也不免增強了我上好課的信心。指導老師還鼓勵我要多講,講多了之后自然就可以講得行云流水了。

短暫的實習雖然已經過去了,但留我自己去總結的地方還很多。我要感謝我的指導老師和我親愛的同學們,你們為我提供了鍛煉的舞臺,你們給予了我許多信心和勇氣,我將借著這些力量為以后成為一名優秀的老師而努力奮斗,同時也祝愿你們以后的生活更加美好!

學期期末工作總結范文

丝瓜视频app金牛昂首高歌去,玉虎迎春攜笑來。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、思索中結束。回頭看看自己一年的緩慢成長經歷,心中百般滋味。現對過去工作進行淺薄的反思、總結:

對待工作能服從分配并積極主動,而職業道德方面,我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈,對學生的愛還太膚淺。以前一直以為我是一個道德素質不錯的人,而如今才發現原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則,為人師表”談何容易,教育工作者必須有明確的培養目標,周詳的計劃和良好的心態來掃清教育道路上的荊棘,由于自己的閱歷不足,對社會的認識也不深,導致對學生發展需要也看得不清晰,有了迷失方向的感覺。而要尋回方向,找對出路,又繞了一個大彎子。雖說沿路會有無限收獲,但未免走得太慢。即便對工作有過熱情,有過沖動,但缺乏良好的心理素質,不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進,這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自對教育的堅定信念與對學生無私的愛,而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚,這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途,以免造成不可挽回的過失。

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,我針對上學期測試中出現的問題,做到備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。注重課堂教學效果。多讓學生參與課堂,給他們表現的機會,并結合班級中成長樹的活動,獎勵勤奮葉、發言葉、智慧葉、背誦葉、朗讀葉,學生為了讓自己的成長樹能果實累累,課堂上積極思考,回家認真完成作業,課下主動背誦積累,班級競爭學習的氣氛有所形成。在此基礎上注重對學生基礎知識的教學,讓他們在基礎知識上做到人人過關,在期末測試上看,學生計算準確率、語文的生字掌握都有了十足的進步。在作業批改上,能做到認真及時,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴要

求,高標準”。利用班會,晨會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,結合成長樹的活動,設立友愛葉、盡職葉、愛班葉,著重培養學生良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣等。班內形成了團結向上的優良班風。

我還注重發揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我為他們定出要爭取每星期都拿潔齊美凈班的目標,各施其責。在這過程中我在班級中幫他們樹立威信,將周一晨會的總結工作也交給他們,不僅訓練他們的組織管理能力,還提高了他們的表達能力,別小看了他們,總結起來頭頭是道,把班級的學習和紀律管井井有條,對觸犯校規、班規的學生處理的合理有效,為我減輕了負擔。在他們的努力下,班務工作能正常開展,早自習秩序井然,衛生清掃徹底,兩操標準有序,紀律自覺遵守,這學期也只有幾次沒有取得潔齊美凈班的稱號。您現在閱覽的是查字典-心教師

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在學校的各種活動中,能夠積極主動地組織學生參加,并能以學年組為中心,與同學年的老師密切配合,不給組長添麻煩,不為學年拖后腿。在組內教研活動和愛國歌曲大家唱活動中,能積極發表自己的見解,充分發揮自己的力量。在期中測試后,坦誠地交流自己的反思,提出提質的想法,讓大家能夠共同進步。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。經常認為自己已經做了大量工作,但教學成績仍沒有顯著提高,學生學習兩極分化嚴重,出現了為數甚多的4人不及格,也出現了驕人的20多人優秀,隨著年級的升高,分化日益強烈,反映了后進生的不明顯,這是教學中要重點思考的問題。黃文斌、朱旭、姜喜龍、孫成宏等同學的行為習慣還不夠規范,自我約束能力差,對他們的教育轉化在本學期中沒取得切實的成效,這也是對他們的教育不得法,針對性不強的原因。面對學生的形形色色的問題能夠做到有問必答,不厭其煩,但在對待問題學生的處理上缺少足夠的耐心,頭腦易發熱。

在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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